№ з/р

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальний

І засідання

1.

Ознайомлення робочої групи з шкалою оцінювання якості освітнього процесу в ЗДО за компонентом «Організація освітнього процесу з урахуванням індивідуальних особливостей, потреб і можливостей кожного вихованця».

25.08.2026

Завідувач

Л. Гаріпова

Керівник групи О. Іскра

Члени робочої групи

2.

Вивчення й самооцінювання якості освітньої діяльності за компонентом «Організація освітнього процесу з урахуванням індивідуальних особливостей, потреб і можливостей кожного вихованця»:

2.1. Вибір освітніх та парціальних програм для організації освітнього процесу з урахуванням академічної автономії.

2.2. Організація та перебіг освітнього процесу з урахуванням вікових  особливостей, здібностей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб, уподобань та запитів.

2.3. Дотримання вимог мовного законодавства.

2.4. Встановлення розпорядку перебування вихованців у закладі освіти та  формування мережі груп.

2.5. Забезпечення права кожної дитини на здобуття дошкільної освіти  незалежно від обраної форми здобуття.

3.

Вивчення й самооцінювання вимог/правил до компонента «Організація освітнього процесу з урахуванням індивідуальних особливостей, потреб і можливостей кожного вихованця».

ІІ засідання

4.

Про ознайомлення з критеріями, індикаторами оцінювання освітньої діяльності за компонентом «Організація освітнього процесу з урахуванням індивідуальних особливостей, потреб і можливостей кожного вихованця».

08.12.2026

Керівник групи О. Іскра

5.

Про проведення навчання з членами робочої групи щодо визначення і аналізу відповідних критеріїв оцінювання  ВСЗЯО.

Члени робочої групи

6.

Про опрацювання методів збору інформації (Вивчення документації, спостереження організація життєдіяльності здобувачів дошкільної освіти; розвивальне середовище), опитування  (анкетування педагогічних працівників (практичних психологів), батьків).

ІІІ засідання

7.

Про застосування педагогічними працівниками внутрішнього моніторингу для відстеження та коригування результатів здобувача дошкільної освіти, забезпечення всебічного розвитку дитини дошкільного віку. (Використання «Інструментарій оцінювання готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання в умовах реформування української школи»).

09.02.2027

Члени робочої групи

8.

Про опрацювання методів збору інформації (спостереження, опитування (анкетування батьків, педагогічних працівників (практичних психологів), оформлення документації за компонентом «Організація освітнього процесу з урахуванням індивідуальних особливостей, потреб і можливостей кожного вихованця».

ІV засідання

9.

Про підготовку звіту за результатами самооцінювання за компонентом «Організація освітнього процесу з урахуванням індивідуальних особливостей, потреб і можливостей кожного вихованця».

11.05.2027

Члени робочої групи

9.

Про узагальнення  результатів самооцінювання та визначення рівня освітньої діяльності ЗДО, досягнення та труднощі у формуванні внутрішньої системи за компонентом «Організація освітнього процесу з урахуванням індивідуальних особливостей, потреб і можливостей кожного вихованця».