Відповідно до наказу департаменту освіти Вінницької міської ради від 24.01.2025 року № 41 з 03 лютого по 07 лютого 2025 року в комунальному закладі «Дошкільний навчальний заклад №6 Вінницької міської ради» проведено інформаційний марафон «Дбаємо про фізичне здоров’я та психологічний імунітет», з метою збереження фізичного й емоційного здоров’я дітей під час воєнного стану в Україні, окремі обставини якого можуть призводити до зменшення фізичної активності, зниження інтенсивності соціальних зв’язків і контактів, збільшення стресових ситуацій та емоційної напруги, задля утвердження принципів здорового способу життя, поширення інформації про методи боротьби зі стресовими ситуаціями.
Пропонуємо до вашої уваги фотозвіт проведеної роботи.
Згідно рекомендацій департаменту освіти у закладі розроблено план заходів, щодо проведення інформаційного марафону «Дбаємо про фізичне здоров’я та психологічний імунітет».
В групі №2 (діти 3-го року життя) вихователем Майєю Матушевською організовано та проведено заняття «Овочі та фрукти корисні продукти», «Лялька хоче спати»; бесіди з дітьми «Дбаємо про своє здоров’я», «Здоров’я – найкращий скарб!», «Що корисно для здоров’я?», «Які вітаміни корисні?»; бесіди та консультації з батьками «Вплив емоцій на здоров’я», «Як навчити дітей здоровому способу життя?»; дидактичні ігри «Квітка здоров’я», «Купаємо ведмедика», «Де ростуть вітаміни?», «Дерево здоров’я», «Смачні та корисні продукти», «Що корисно, а що ні?», «Чарівна скринька емоцій»; сюжетно – рольові ігри «Лікарня»; читання тематичних творів дитячої художньої літератури та обговорення за змістом. Проведені педагогом заходи розширили у дітей уявлення про користь овочів та фруктів, їх назви, зовнішній вигляд; сформували позитивне ставлення до вживання овочів та фруктів; сприяли емоційному розвитку.
В групах №6, №7 (діти 4-го року життя) вихователями Яною Лобачевською, Світланою Антепою, Оксаною Книгою організовано та проведено заняття «Чистота – запорука здоров’я», «Овочі та фрукти – корисні продукти» (художньо-продуктивне образотворення (ліплення), «Пригоди в країні Зубастиків», бесіди з дітьми «Як чистити зубки?», «Чистота – запорука здоров’я» (моделювання ситуації), «Корисна та шкідлива їжа», «Коли краще: як хворієш чи як здоровий?», «Спорт і ми. Світ спорту», «Охайність – елементарні культурні та гігієнічні навички», «Вітаміни – наші друзі», «Ні – шкідливим звичкам!», «У бабусі на подвір’ї»; сюжетно-рольові ігри «Сім’я», «Лікарня», «Лялька захворіла», «У Мишка болить живіт», «Швидка допомога», «Лялька Даша забруднилась», «Миємо ляльку»; дидактичні ігри «Хто де живе та чим харчується?», «Що не можна робити?», «Особиста гігієна», «Вітаміни для дитини», «Що було, чого не стало?», «Одягнемо ляльку на прогулянку», «Друзі чистоти. Частини мого тіла», «Корисна – шкідлива їжа», «Їстівне – неїстівне», «Що не можна робити?»; бесіди та консультації з батьками «Значення фізкультури в дошкільному закладі», «Здорова дитини, здорова родина», «Як навчити їсти дітей овочі?», «Малюк застудився», «Що таке здоров’я?», «Здоров’я вашої дитини – вітаміни!», «Режим дня та харчування дошкільника в родині», «Здоров’я дитини – багатство країни!». «Як навчити дітей здоровому способу життя», «Імунітет – основа здоров’я»; читання тематичних творів дитячої художньої літератури, обговорення за змістом, вивчення загадок, прислів’їв та приказок про здоров’я. Проведені педагогами заходи сформували у дітей уявлення про важливість чистоти для здоров’я, про основні правила особистої гігієни (правильне миття рук, користування милом та іншими засобами гігієни); розвивали у дітей розуміння необхідності щоденного догляду за своїм тілом; сприяли формуванню позитивного ставлення до здорового способу життя; привчали до охайності та виховували звичку дотримуватися чистоти.
В групах №3, №4 (діти 5-го року життя) вихователями Аллою Гончарук, Юлією Петрук, Інною Шіроковою підготовлено та проведено заняття «Від доброго слова людина здорова», «Зелена аптека», «Вітаміни для здоров’я», «Носики, вушка маємо - ми про них подбаємо», пошуково-дослідницьку діяльність «Кольоровий лід»,«Кімнатні рослини очищують повітря»; бесіди з дітьми «Про здоров’я знаємо – про здоров’я дбаємо», «В здоровому тілі - здоровий дух», «Про здоров’я та імунітет», «Що робити коли захворіли», «Про корисну та шкідливу їжу», «Чистота - запорука здоров’я», «Ми із спортом дружимо», «Вітаміни – для здоров’я!», «Що неможна робити?», сюжетно-рольові ігри «Лікарня», «Сім’я», «Зелена аптека»; дидактичні ігри «Чарівний мішечок», «Вітамінний натюрморт», «Про корисні правила здоров’я», «Корисно- шкідливо»,«Валеологічний будиночок», «Оціни вчинок», «Де живуть вітаміни?», бесіди та консультації з батьками «Як боротися з дитячою істерикою?», «Вітаміни для здоров’я вашої дитини», «Корисна їжа ваших дітей», «Правила здорового харчування», «Фізична активність: рух для здоров’я ваших дітей»; читання тематичних творів дитячої художньої літератури, обговорення за змістом, розгляд ілюстрацій «Спортивні ігри», вивчення загадок, прислів’їв та приказок про здоров’я. Проведені педагогами заходи сформували уявлення у дітей про здоровий спосіб життя та роль лікарських рослин, які можуть допомогти у зміцненні здоров’я та профілактиці захворювань; розширили знання про правила і предмети особистої гігієни; створили умови щодо формування у дошкільнят ціннісного ставлення до свого здоров’я.
В групах №5, №8 (діти 6-го року життя) вихователями Лілією Литвинюк, Людмилою Заграй, Тетяною Шиловою, Ольгою Буркан організовано та проведено заняття «Крок за кроком до здоров’я!», «Азбука спорту!», читання тематичних творів дитячої художньої літератури та обговорення за змістом, вивчення приказок та прислів’їв про здоров’я; розгляд ілюстрацій «Зелена аптека», «Лікарські рослини», релакс-відпочинок «Слухання музики: шум моря, спів птахів, абстракція для розслаблення»; челендж «Передай мила та рушник», «Культурно-гігієнічні навички: роби як я», «Спостереження в люстерко – який Я»; бесіди з дітьми «Стережись – не застудись», «Харчування для здоров’я», «Гімнастика: елементи йог о для розслаблення тіла», «Робимо ранкову гімнастику щодня», «Для чого потрібно спорт?», «Чистота – запорука здоров’я», «Шкідливі та кориснізвички»; дидактичні ігри «Особиста гігієна: носик, вушка», «Вітаміни в овочах та фруктах», «Про хлопчика і дівчинку», «Про здоров’я дбаємо», «Режим дня», «Релакс музикою», «Бережи здоров’я змалку», «Що корисно для здоров’я?», «Квітка здоров’я», «Подумай та скажи», «Можна – не можна»; сюжетно-рольові ігри «Спортсмени», «Сім’я», «Аптека», «Лікарня», «Зелена аптека»; бесіди та консультації з батьками «Магічні слова у спілкуванні», «Роль сім’ї у збереженні психічного здоров’я дитини в умовах війни», «Самодопомога та самоорієнтування в умовах НС», «Грип А. підвищення захворюваності», «Правила здорового харчування», «Імунітет – основа здоров’я!», «Вплив емоцій на здоров’я». Проведені педагогами заходи сформували у дітей необхідні знання, уміння та навички щодо здорового способу життя, вміння використовувати отримані знання в повсякденному житті. Діти старшого дошкільного віку мають уявлення про те, що найбільше багатство людини – здоров’я (дотримання здорового способу життя, значення корисної та шкідливої їжі, піклування про власне здоров’я).
Музичним керівником Емілією Нагорною, інструктором з фізичної культури Ольгою Присяжною проведено фізкультурні заняття, спортивні розваги з дітьми дошкільного віку «Кличе в коло гра весела», «Спорт – це сила!», «У рухливі ігри граємо – про здоров’я дбаємо».
Педагогами закладу організовано виставку малюнків «Здоров’я очима дітей», челендж «Обирай здоров’я разом з нами», оформлено фотоколаж «Дбаємо про фізичне здоров’я та психологічний імунітет» за підсумками інформаційного марафону.
Вихователем – методистом Оксаною Іскрою в допомогу педагогам оформлено інформаційний стенд, міні-виставка методичної, художньої літератури; оновлено офіційний сайт ЗДО матеріалами щодо інформаційного марафону, розроблено пам’ятки, методичні рекомендації «Самодопомога та самоорієнтування в умовах НС»; «Здоров’я та ґаджети»; «Як організму допомогти пережити виснаження»; «Правила здорового харчування»; поповнено банк даних інноваційними системами оздоровчої гімнастики. З педагогами проведено семінар на тему «Надання психологічної підтримки учасниками освітнього процесу під час війни».
