ЗВІТ

завідувача  закладу дошкільної освіти №6 Вінницької міської ради Гаріпової Лариси Володимирівни

за підсумками 2025/2026 н. р. перед колективом та громадськістю

1.Вступна частина

Шановні колеги, батьки та гості! Сьогодні ми зібралися, щоб підвести підсумки роботи нашого закладу дошкільної освіти за минулий навчальний рік. Це був надзвичайно складний період роботи, нові виклики, нові досягнення. Наш колектив працював над створенням безпечного, сприятливого освітнього середовища. Безпека усіх і кожного була на першому місці.

У своєму звіті я окреслю головні результати діяльності нашого садочка, досягнення колективу, труднощі, які нам довелося долати, та перспективи на майбутнє. Хочу зазначити, що всі наші досягнення стали можливими завдяки спільним зусиллям вихователів, батьків і адміністрації.

Даний звіт складено на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 28 січня 2005р. № 55 «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, та професійно-технічних навчальних закладів», Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2005р. № 178, відповідно до якого керівник закладу освіти має звітувати про свою діяльність перед педагогічним колективом, батьківським комітетом  та громадськістю.

Мета звітування: подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління закладом дошкільної освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідувача.

Завдання звітування:

1. Забезпечити прозорість, відкритість та демократичність управління закладом освіти.

2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління  закладом освіти.

2. Загальні відомості про заклад дошкільної освіти.

Заклад дошкільної освіти КЗ «ДНЗ №6 ВМР» здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України,  зокрема: Конституції України, Законів України «Про освіту» від05.09.2017 року № 2145-VIII, «Про дошкільну освіту» (статті 5, 41 у редакції від 06.06.2024 № 3788-ІХ); Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16.10.2014 № 630 (у редакції, чинній станом на 2025 рік); листів МОН: № 1/10237-25 від 19.05.2025 року «Про організацію та проведення заходів з питань безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу на час літніх канікул», № 1/17500-25 від 22.08.2025 року «Про загальнонаціональну хвилину мовчання», № 1/18593-25 від 08.09.2025 року «Щодо організації дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивних групах», № 1/2199-26 від 05.02.2026 року «Про дотримання мовного законодавства», № 1/3833-26 від 26.02.2026 року «Про застосування англійської мови в закладах дошкільної освіти»; методичних рекомендацій з питань формування та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах дошкільної освіти, затверджених наказом МОН України від 04.03.2025 № 407; особливостей функціонування ЗДО в умовах воєнного стану та інших розпорядчих документів, з метою сприяння організації та проведенню заходів, спрямованих на успішну реалізацію завдань та забезпечення належних умов для здобуття дошкільної освіти дітьми раннього та дошкільного віку.

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад № 6 Вінницької  міської ради» Вінницької області для дітей від 1,5 до 6 (7) років з групами загального розвитку.

Розташований за адресою м. Вінниця, Вінницька область, вул. Волошкова, буд. 11. Телефон: (0432) 27-25-50; 27-38-80, Е-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду сайт: http://dnz6.edu.vn.ua/ .

Розрахований на 150 місць з 11 годинним режимом роботи (з 7-30 до 18-30) та 3-х разовим харчуванням.

Всього в  закладі функціонує 8 груп,  з яких 2 – групи раннього віку, 6 – садових груп, в них виховується  200 дітей,  34  дитини  раннього віку та 166 дітей - дошкільного віку.

3. Кадрове забезпечення

Очолює заклад дошкільної освіти завідувач Гаріпова Лариса Володимирівна. Освіта - вища, Вінницький державний педагогічний університет ім.М. Коцюбинського. Загальний стаж роботи 39 років, на посаді завідувача  – з 2008 року.

Вихователь-методист: Іскра Оксана Григорівна. Освіта - вища, спеціальність: Дошкільна освіта. Загальний педагогічний  стаж роботи 23 роки, на посаді вихователя-методиста закладу дошкільної освіти –  з 2016 року.

Педагоги призначені на посади відповідно до спеціальності за дипломом. При розстановці кадрів  ураховується досвід працівників, їх психологічна сумісність, рівень емоційного комфорту, індивідуальні особливості.

Кількісний та якісний склад педагогічних працівників (освітньо- кваліфікаційний рівень)2025-2026н.р.
Спеціаліст вищої категорії	5
Спеціаліст І категорії	3
Спеціаліст ІІ категорії	4
Спеціаліст	4
Молодший спеціаліст	2
Чисельність технічного персоналу – 21 особа, медичного – 1 особа. В КЗ «ДНЗ № 6 ВМР» складено перспективний план проходження атестації та підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2022-2026 роки, план заходів по проведенню атестації педагогічних працівників КЗ «ДНЗ № 6 ВМР» на 2025/2026 навчальний рік, визначений день тижня – п’ятниця, як атестаційний день – день проведення засідань атестаційної комісії, звітів педагогів, що атестуються. Згідно перспективного плану проведення атестації у 2026 році черговій атестації підлягало 2 педагоги: Лариса Гаріпова,  Майя Матушевська, 1 педагог - поза чергова, Тетяна Шилова.

4. Аналіз методичної роботи та організація освітнього процесу.

Організацію та керівництво методичної роботи в закладі здійснює вихователь-методист Оксана Григорівна Іскра на рівні сучасних вимог. Вся методична робота підпорядкована річному плану роботи.

На базі методичного кабінету постійно розгортались різні форми інтерактивної взаємодії педагогів.  Крім педагогічних рад, педагогічних годин, консультацій, проводились майстер-класи із залученням кращих педагогів, заняття з елементами тренінгу, мозкові штурми, рольові й ділові ігри, засідання за круглим столом з обміну досвідом, семінари-практикуми тощо. Всі ці форми роботи були дієвими та оперативними.

Впродовж 2025/2026 навчального року було проведено чотири основні педагогічні ради:

- Про завдання діяльності педагогічного колективу на 2025/2026 навчальний рік.

- Ігри з елементами спорту як засіб розвитку фізичних якостей дітей раннього та дошкільного віку.

- Організація театралізованої діяльності дітей дошкільного віку через виховання патріотизму та  мовленнєвого розвитку.

- Соціально-громадянська компетентність дошкільника:сучасний освітній вектор.

Відповідно до Програми розвитку КЗ «ДНЗ № 6 ВМР»  на 2025-2027 роки, на основі аналізу роботи закладу за минулий рік з урахуванням виявлених проблем та потреб закладу, ключовими завданнями над якими працював колектив закладу в 2025/2026 н. р. були:

- забезпечення безпеки освітнього простору в умовах воєнного стану є пріоритетним завданням керівників усіх рівнів;

- збереження життя та здоров’я дошкільників, формування у них навичок безпеки життєдіяльності під час воєнного стану;

- формування соціально-громадянської компетентності дошкільника: основні завдання та шляхи їх реалізації;

- систематизація знань педагогів з організації театральної діяльності дітей раннього та дошкільного віку.

Використовуються навчальні програми, які відповідають Переліку навчальних видань, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в дошкільних навчальних закладах. 

-  Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина»,  (наук. кер. проекту – Огнев`юк В. О., авт. колектив – Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л., Вертугіна В.М. та ін.) – нова редакція 2020 року; методичних рекомендацій до Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина»;

- Програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»/ О.І.Білан; за заг.ред.О.В.Низковської;

- Парціальної освітньої програми  «Про себе треба знати, про себе треба дбати», програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей віком від 3 до 6 років  (авт. Лохвицька Л. В.);

- Парціальної програми національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку «Україна – моя Батьківщина» (авт.: О.Т.Каплуновська, І.І.Кичата, Ю.М.Палець);

- Програми з правового виховання дітей дошкільного віку «Я – маленька людина»;

- Програми «Дошкільнятам про сталий розвиток»,навч.-метод. посіб. для дошкільних навч. закладів (Н. Гавриш, О. Саприкіна, О. Пометун);

- «Казкова фізкультура», програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку М.М.Єфименко;

- «Граючись вчимося. Англійська мова», програма для дітей старшого дошкільного віку, методичні рекомендації (авт.: Гунько С., Гусак Л., Лещенко З.);

- Парціальної освітньої програми «Веселкова музикотерапія: оздоровчо-освітня робота з дітьми старшого дошкільного віку»(авт. Малашевська І. А.,Демидова С. К.

З метою розширення та уточнення знань дітей  з основних напрямів патріотичного виховання дітей дошкільного віку організовано та проведено Теоретично – практичний семінар на тему «Впровадження сучасних форм та методів навчання – ключовий елемент внутрішньої системи забезпечення якості освіти в ЗДО». Протягом року організовано Педагогічні читання «Створення освітнього середовища через призму інновацій» (використання міжнародної методики ECERS-3 у ЗДО).

Творча група працювала над темою «Інтеграція LEGO - технологій в освітньому процесі ЗДО» метою якої було сприяти оновленню освітнього процесу через використання інноваційної технології «LЕGО-конструювання», як одного з основних факторів формування пізнавальної компетентності дітей дошкільного віку; створити систему роботи по реалізації та впровадженню інноваційної технології «LЕGО» в роботі з дітьми дошкільного віку; залучати педагогів та батьків до реалізації LEGO - технологій і створити команду однодумців.

Конкурси, які проводились протягом року надихали педагогічний і обслуговуючий персонал на пошуки нового, цікавого для дітей. До Дня фізичної культури і спорту в Україні в закладі дошкільної освіти у вересні місяці   проведено спортивні перегони «Перші кроки» під гаслом «Ми роду козацького діти, землі української цвіт» на тему «Як козачата мапу повертали і з минулого в майбутнє подорожували».

Перед осінніми святами організували Виставку -  конкурс на кращу осінню композицію «Гарбузова осінь», жовтень 2025р. Учасники конкурсу продемонстрували свої таланти, кожна поробка  оригінальна; конкурс новорічних композицій «Зимовий вернісаж», грудень 2025 р.; конкурс творчості «Барвиста писанка», квітень 2026 р.

Під час розваг «Святого Миколая зустрічаємо!», «Андріївські «паті» в українській хаті!» вивчали українські звичаї та традиції.

З метою збереження фізичного й емоційного здоров’я дітей під час воєнного стану в Україні, проведено інформаційний марафон «Дбаємо про фізичне здоров’я та психологічний імунітет».

В усіх вікових групах організовано весняні розваги «Весна прийшла у рідний край!»

До 212-ї річниці від дня народження видатного поета, художника, громадського діяча Тараса Шевченка  проведено літературно-музичну розвагу «Вінок кобзареві!».

В рамках Великодніх світлих свят для дітей раннього та дошкільного віку проведено авторську розважальну театралізовану виставу для дошкільнят «Пасхальна казочка»

У рамках фестивалю дитячої творчості  проведено конкурс «Мистецька весна єдності!» «Сяйво талантів», травень 2026 р.

Вихованці закладу приймали участь у проведенні фізкультурно-оздоровчого челенджу «Крила впевненості». Челендж побудований у форматі щоденних символічних місій, що поєднують рухову активність, ігрові завдання, творчість та елементи емоційної підтримки.

Свій досвід роботи ми висвітлюємо  на сторінках фахових періодичних видань. Зокрема, в журналах «Музичний керівник»,«Дошкілля.UA» розміщені напрацювання педагогічних працівників, авторські твори музичного керівника Емілії Нагорної.

З 29 по 31 жовтня 2026 р. в Києві проходила XVІІ Міжнародна виставка «Інноватика в сучасній освіті». В тематичній номінації «Здоров’збережувальна складова освіти як механізм підготовки здобувачів освіти до успішної самореалізації та розбудови суспільства» зі своїм методичним доробком здобули перемогу і були  нагороджені золотою медаллю, дипломами, сертифікатами.

11 грудня 2025року  КУ «ЦПРПП   ВМР»  спільно з КЗ «ДНЗ № 6 ВМР»  в онлайн – режимі  провели  Семінар-практикум в рамках засідання міської школи молодого майстра «Творення» (молоді вихователі ІІ, ІІІ – й рік роботи) на тему «Реалізація концепції національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти».

5. Підготовка дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі

Протягом періоду роботи з вересня 2025 по травень 2026 року значної уваги було приділено  підготовці дітей до шкільного навчання. Завданнями вихователів були: активна соціалізація старших дошкільників, турбота про їх фізичний та психічний розвиток, формування як особистостей. Протягом року  старші дошкільники працювали в робочих зошитах, завдання яких допомагали дітям у доступній, ігровій формі ознайомлюватися із предметним світом, світом природи, соціальним середовищем, елементарними математичними уявленнями, підготуватися до розв’язання задач. Вихователі заздалегідь ознайомлювали майбутніх вчителів з індивідуальними особливостями розвитку, уподобань, нахилів, сформованості вмінь і навичок майбутніх школярів. Спільні заходи допомогли  вихованцям старших груп більше і детальніше дізнатися про шкільне життя.

6. Аналіз роботи з наступності зі школою

Вступ до школи — переломний період у житті дитини. Він пов’язаний з новим типом відносин з однолітками та новими формами діяльності. Однак і дитячий садок, і школа є ланками єдиної системи освіти і виховання. Тому все те, що чекає на дитину в школі, має бути продовженням того, що вона опановувала раніше. Відтак складаємо спільний план роботи щодо забезпечення наступності. Він передбачає спільну діяльність за трьома напрямами: співпраця педагогічних колективів — взаємовідвідування занять і уроків, спільні наради, педради, консультації; робота з батьками вихованців — збори батьків майбутніх першокласників, консультації, організація тематичних виставок, оформлення стендів; взаємодія дошкільників і молодших школярів — спільні екскурсії, розваги, святкові заходи. Спільну діяльність будуємо на основі традиційних форм взаємодії. Але щороку їх удосконалюємо, урізноманітнюємо та надаємо їм нового змісту. Проводимо відкриті перегляди.  Протягом жовтня та листопада відвідуємо заняття й уроки одне одного. Учителі перших класів проводять відкриті уроки для вихователів старших груп. Під час взаємовідвідування педагоги ознайомлюються зі змістом, методами та формами навчання дітей на суміжних щаблях освіти. Щоб узагальнити результати обміну досвідом, організовуємо круглий стіл. Під час заходу педагоги висловлюються щодо почутого й побаченого, ставлять перед собою певні завдання, визначають єдині методичні прийоми ефективного розвитку та навчання дітей, гуманного й комфортного для них переходу до шкільного життя. Організовуємо діяльність дітей, щоб перехід від однієї вікової сходинки до наступної відбувався безболісно й успішно. Протягом року вихователь, учитель і практичний психолог спостерігають за діяльністю дітей, обговорюють результати їхньої діяльності. Відтак складають психолого-педагогічну картку кожної дитини. Психолого-педагогічна картка — результат спільної роботи вихователя, психолога та вчителя. В її основі — показники розвитку дитини. Такий «портрет» є підказкою для вчителя під час планування подальшої роботи з дитиною.

7. Аналіз роботи з батьками.

Значну допомогу адміністрації закладу протягом року надавав батьківський комітет закладу, представниками якого є батьки всіх вікових груп. Метою діяльності комітету є захист законних інтересів дітей, забезпечення постійного та систематичного взаємозв’язку батьків і педагогічного колективу закладу, а також надання допомоги батькам та педагогічному колективу щодо реалізації завдань дошкільної освіти.

Разом з батьками провели  Ярмарку під гаслом «Донат на ЗСУ - запорука мирного дитинства!»

Не втомлюємось висловлювати щиру вдячність кожному, хто долучився до організації та проведення осіннього ярмарку, на якому зібрані кошти були направлені на ЗСУ. Ми всі рівні, ми всі різні, але мета і ціль в нас одна - щасливе майбутнє для наших дітей. Частину зібраної суми (35 445 грн) передали 30 окремій механізованій бригаді зенітно-ракетному дивізіону батареї перехоплювачів БПЛА на зарядну станцію EcoFlow DELTA 3 Plus/1800 Bт/1024Вт год/ LiFePO4(EFDELTA3P-EU),

іншу частину (14 660 грн) передали  представникам ГО «Мольфар». Дякуємо вам, шановні батьками, і вихователям за правильні цінності, за любов і повагу до тих, хто тримає небо над Україною! Будемо працювати далі задля швидкого миру для наших малюків!!!

Усі здобувачі освіти  прийняли участь у благодійній акції «Подаруємо настрій дітям прифронтових територій». Балаклійська міська військова адміністрація висловила подяку нашому закладу за активну участь у благодійній акції, подякували усім за небайдужість, доброту та щире бажання подарувати дітям радість і відчуття турботи. Ваша підтримка - це важливий внесок у збереження дитячих усмішок і віри в добро.

Колектив, батьки та вихованці продовжували долучатись до проєкту «Кришечки вкидай – своїм допомагай». Проєкт передбачає збір пластикових кришечок для харчових продуктів. Зібрані кришечки відправлені на переробку, а отримані кошти перераховані на закупівлю БПЛА українського виробництва для підрозділів Збройних Сил України.

Тільки об’єднавши зусилля, ми зможемо досягти успіху.

Продовжуємо працювати разом, підтримуючи один одного!!

Участь  в акції «Черешня летить - ворог тремтить!» (квітень, 2026 року)

Шановні колеги, батьки наших вихованців, уся наша дружня спільното садочка «Шоколадка»! Ви неперевершені, ви небайдужі!! Кожен крок, який ми робимо разом — наближає такий довгоочікуваний МИР для України. За вагомий внесок у підвищення боєздатності 3 -ї окремої штурмової бригади та майбутню Перемогу України у війні за незалежність наш колектив нагороджено ПОДЯКОЮ. Наша небайдужість та щоденна праця є надзвичайно цінними. Тільки об’єднавши зусилля, ми зможемо досягти успіху. Продовжуємо працювати разом, підтримуючи один одного!!!

На сайті ЗДО, Google Диску, Facebook сторінці розміщені матеріали по організації освітнього процесу в ЗДО в умовах воєнного стану,  методичні рекомендації для педагогів та батьків по реагуванню на різні надзвичайні ситуації в умовах військової агресії з боку росії. У Viber-групах педагоги розміщували  інформацію для батьків різного змісту, у тому числі  пам’ятки з питань безпеки. Членів родин вихованців запрошували брати участь у загальних зборах, групових батьківських зборах, проведенні тренінгу,  залучали до співпраці у створенні належних умов для життєдіяльності та розвитку дітей в умовах воєнного стану. Педагоги проводили з батьками індивідуальні бесіди, консультації, анкетування, пропонували їм брати участь у проведенні фотоконкурсів, онлайн – виставок дитячих робіт, підготовці та проведенні свят, конкурсів. Батьки допомагають  в оформленні груп, поповненні розвивального середовища ігровим матеріалом та придбанні навчально-методичного матеріалу, допомагають в облаштуванні ігрових ділянок, проведенні ремонтних робіт, закупівлі іграшок, мийних засобів, засобів гігієни.

Зворотний зв’язок з членами родин вихованців педагоги здійснювали через Messenger, Viber, Facebook, де систематично розміщували інформацію різноманітної тематики про розвиток, виховання та навчання малюків дошкільного віку.

Вихователі постійно мотивують батьків, підтримують зворотній зв’язок з ними. І цей зворотній зв’язок є дуже активним, дієвим.

Сайт Офіційний сайт ЗДО №6 «Шоколадка» за покликанням: https://dnz6.edu.vn.ua

Покликання на соціальну сторінку у Facebook: https://www.facebook.com/groups/849445548900863/?ref=share

8. Персональний внесок керівника у підвищення рівня  організації освітнього процесу в закладі.

Моя діяльність, як керівника закладу дошкільної освіти, направлена на вирішення освітніх, методичних, адміністративних, фінансових, господарських та інших питань, які виникають у процесі діяльності ЗДО.

З метою підвищення якості освітніх послуг в ЗДО  у цьому навчальному році продовжувалась планомірна робота щодо розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти, що забезпечують ефективність освітніх та управлінських процесів, які безпосередньо впливають на якість результатів навчання дітей, забезпечують формування їхніх ключових компетентностей, а також сприяють усебічному розвитку особистості наших вихованців.

Протягом навчального року здійснювались різні види контролю:

- Підготовка до навчального року. Оснащення розвивального середовища.

- Планування організації життєдіяльності дітей.

- Ведення документації: якість, зміст, естетика оформлення.

- Вивчення роботи педагогів, що атестуються.

- Моніторинг рівня знань дітей старшого дошкільного віку.

-  Дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку.

- Тематична перевірка «Про стан роботи з фізичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку».

- Тематична перевірка «Про стан організації театралізованої діяльності в ЗДО».

-  Комплексний контроль «Організація освітньої діяльності» старша група №4 6-й рік життя).

Результати контролю заслуховувались на педагогічних радах, адміністративних нарадах, виробничих нарадах. Щорічно видається достатня кількість наказів організаційного та виробничого характеру. За результатами комплексної і тематичних перевірок оформлено довідки.

9. Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно- гігієнічних та протипожежних норм.

На виконання Закону України «Про охорону праці», Правил пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України, з метою запобігання виникнення пожеж та належного забезпечення пожежної безпеки в закладі дошкільної освіти, затверджено План заходів щодо посилення пожежної безпеки в закладі дошкільної освіти під час роботи в осінньо-зимовий період 2025/2026 н.р. та План заходів протипожежної безпеки при підготовці закладу дошкільної освіти до роботи у весняно-літній період. З метою належного забезпечення пожежної і техногенної безпеки, попередження надзвичайних ситуацій та виникнення пожеж, недопущення загибелі і травмування людей на них у КЗ «ДНЗ №6 ВМР» затверджено План профілактичної та інформаційно-роз’яснювальної роботи щодо попередження виникнення пожеж та надзвичайних ситуацій, загибелі і травмування людей на них.

В наявності плани евакуації усіх поверхів на випадок пожежі  Належно оформлені куточок з безпеки життєдіяльності та протипожежні щити, своєчасно проводиться технічний огляд вогнегасників.

З метою забезпечення належної готовності закладу дошкільної освіти в умовах загрози та виникнення надзвичайних ситуацій, затверджено План основних заходів цивільного захисту в ЗДО на 2026 рік.

В закладі дошкільної освіти встановлено тривожну кнопку – складову частини системи безпеки, яка використовується в екстрених випадках. З метою роз’яснення державної політики, спрямованої на забезпечення безпеки та захисту населення і територій, матеріальних і культурних цінностей та довкілля в ЗДО проведиться Місячник цивільного захисту, Тиждень знань безпеки життєдіяльності, Тиждень пожежної безпеки, Тиждень дорожнього руху,Тиждень безпеки дитини.

Крім того, в закладі розроблені та затверджені інструкції з охорони праці за професіями та видами робіт, інструкції по дотриманню працівниками безпеки діяльності під час організації освітнього процесу, посадові та робочі інструкції для всіх категорій працівників.

Традиційно в листопаді та квітні проходять Тижні знань з основ безпеки життєдіяльності, метою яких є поліпшення якості освітнього процесу з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя, пропаганда здорового та безпечного способу життя серед вихованців та батьків, вироблення у дітей умінь та навичок щодо захисту свого життя і здоров'я під час надзвичайних ситуацій.

Для вихованців середнього та старшого дошкільного віку в рамках проведення Тижнів знань з основ безпеки життєдіяльності було організовано зустріч з працівниками ДСНС, з метою ознайомлення дошкільників з професією пожежника та обов'язками пожежників у разі надзвичайної ситуації в регіоні. Вихованці отримали доступні знання про причини виникнення пожежі та порядок дій під час такої екстремальної ситуації. Впродовж Тижнів безпеки працівники ЗДО та вихованці окрім теоретичних знань отримують важливі практичні навички з порятунку власного життя та допомоги оточуючим, закріплюють правила реагування у разі виникнення надзвичайної ситуації. Також педагоги проводять онлайн -  просвітницьку роботу з батьками з формування активної позиції дитини щодо власної безпеки.

Згідно Закону України «Про охорону праці», систематично з працівниками проводяться вступні, первинні та повторні, цільові інструктажі з питань охорони праці, пожежної безпеки, які реєструються у відповідних журналах за підписами інструктуючого та інструктованого, видаються накази щодо охорони праці та безпеки життєдіяльності працівників та дітей.

З метою реалізації прав працівників на безпечніі нешкідливі умови праці, пільги та компенсації зароботу у несприятливих умовах, проведено атестацію робочих місць. За результатами атестації робочих місць за умовами праці у закладі дошкільної освіти для окремих категорій працівників, зокрема: кухаря, підсобного робітника, машиніста із прання та ремонту спецодягу (білизни),  визначені права на пільги та компенсації, передбачені чинним законодавством.

Обов’язковим для усіх категорій працівників закладу дошкільної освіти є проходження періодичних медичних оглядів. Працівники закладу дошкільної освіти 1 раз  на рік, згідно графіку,проходять медичний огляд за рахунок коштів місцевого бюджету. Адміністрація контролює дотримання термінів проходження медичних оглядів працюючими. Відповідальність за своєчасне проходження медичних оглядів працівниками згідно наказу по ЗДО покладено на  сестру медичну старшу.

10. Аналіз медичного обслуговування

Для організації медичного обслуговування у закладі дошкільної освіти створені всі необхідні умови. Медичне обслуговування дітей закладу забезпечує сестра медична старша. Функціонує медичний кабінет, який укомплектований всім необхідним обладнанням для роботи. Наявність медикаментів відповідає Переліку лікарських засобів та виробів медичного призначення у медичному кабінеті дошкільного навчального закладу для надання невідкладної медичної допомоги, затвердженого спільним наказом МОЗ України та МОН України від 30.08.2005 № 432/496.

Медичне обслуговування в установі передбачає надання дітям допомоги у збереженні здоров’я та профілактиці захворювань. Велику увагу впродовж навчального року приділяв колектив закладу дошкільної освіти формуванню здоров’язберігаючої компетентності у дітей.

Протягом навчального року на заняттях з фізкультури здійснювались заміри моторної щільності. Результати замірів свідчать про те, що моторна щільність занять в усіх вікових групах коливається у межах норми – від 75% до 90%. У кожній віковій групі наявний Листок здоров’я вихованців, згідно з яким забезпечується індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи: проведення занять з фізичної культури, загартовуючих заходів, підбору рухливих ігор, ігор-естафет тощо.

В 2025/2026 навчальному році колектив ЗДО продовжував роботу щодо зміцнення фізичного та психічного здоров’я кожного вихованця на засадах ефективної діагностики та корекції. Планомірно проводилися антропометричні вимірювання дітей. Всі вимірювання фіксувалися в журналі антропометрії.

Систематично проводиться моніторинг захворюваності дітей в ЗДО.

У закладі дошкільної освіти забезпечено щоденне виконання протиепідемічних заходів щодо запобігання спалахів гострих кишкових інфекцій і харчових отруєнь. Сестрою медичною старшою, завідувачем ЗДО щоденно проводиться контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних умов на харчоблоці і в групах із занесенням результатів у відповідні журнали. Медичний персонал закладу проводив системну роботу щодо профілактики гострих кишкових інфекцій і харчових отруєнь, ведеться санітарно-просвітницька робота з працівниками закладу та батьками.

Адміністрацією закладу проводився постійний контроль за чітким виконанням режиму дня, тривалістю прогулянок, відповідністю одягу дітей до температурному режиму, що забезпечує тепловий комфорт дошкільників. 

11. Аналіз організації харчування

Здоров’я дитини неможливо забезпечити без раціонального харчування. Правильна організація харчування дітей у закладі дошкільної освіти  набуває особливої актуальності через високий показник охоплення дошкільною освітою дітей від 2 до 6 років. Організація харчування ведеться відповідно Постанови Кабміну від 24.03.2021 р. № 305 Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку та

Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року №298/227 (із змінами).

Стан матеріально-технічного забезпечення харчоблоку, групових приміщень задовільний.

Найважливішою умовою правильної організації харчування дітей є суворе дотримання санітарно-гігієнічних вимог до харчоблоку та процесу приготування і зберігання їжі. З метою впровадження науково-обґрунтованих раціонів харчування дошкільників, розроблена картотека страв, складено сезонне меню,  погоджене з міським управлінням ГУ  «Держпродспоживслужби у Вінницькій області» та затверджене завідувачем ЗДО. Щодня на кожний наступний день з урахуванням примірного посезонного меню складається меню-вимога.

З боку адміністрації закладу дошкільної освіти здійснювався чіткий контроль за технологією приготування страв, термінами реалізації продуктів харчування, дотриманням санітарно-гігієнічних правил.

Вартість харчування на 1 дитину в день з 01.01.2026року для дітей віком від 1 до 4 років  становить  56,00 грн., а для дітей  від 4 до 6 років – 74,00 грн.

Вся продовольча сировина надходить в заклад із супровідними документами, які свідчать про її походження та якість (накладні, сертифікати відповідності, висновки санітарно-епідеміологічної експертизи). Якість продуктів у день надходження та якість готової продукції щодня перевіряється бракеражною комісією, про що свідчать записи у відповідних журналах. Продукти харчування та продовольча сировина зберігаються в коморі та овочесховищі. Для зберігання продуктів, які швидко  псуються використовується холодильне обладнання, товарне сусідство забезпечується.

Видача готових страв на групи здійснюється відповідно графіку видачі,  затвердженого завідувачем. Готові страви видаються з харчоблоку лише після зняття проби сестрою медичною. За потреби в закладі організовується дієтичне харчування. Педагоги приділяють велику увагу вихованню культурно-гігієнічних навичок дітей під час  вживання  їжі, етикету прийому їжі (згідно програмових вимог). В 2025/2026 навчальному році було забезпечено харчування дітей пільгових категорій.

За 2025/2026 навчальний рік за результатами перевірок Держпродспоживслужби порушень санітарного стану приміщень та харчоблоку, а також порушень в організації харчування дітей не виявлено.

12. Аналіз заходів щодо зміцнення та модернізації матеріально – технічної бази освітнього процесу

Фінансова діяльність закладу дошкільної освіти впродовж 2025/2026н.р. була спрямована на покращення, удосконалення і модернізацію матеріальної бази ЗДО.

В закладі обладнано методичний, та медичний кабінети, музична та спортивна зали, спортивний та ігрові майданчики, етнографічна кімната. Ці приміщення оснащені, використовуються у відповідності до нормативних вимог за призначенням та раціонально. Групові приміщення забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер’єр. Розвивальне середовище закладу організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям. Облаштовуючи осередки вихователі прагнули зробити їх  затишними, приємними для перебування дітей.

Найпростіше укриття нашого закладу дошкільної освіти розташоване в цокольному та підвальному приміщенні;

-           має в наявності три евакуаційні виходи;

-           має облаштовані санвузли з проточною водою;

-           забезпечено природною припливно-витяжною системою вентиляції;

-           в наявності електроживлення з енергозберігаючими лампами;

-           присутні бутлі із запасами питної  води та ємність  для технічної води;

-           облаштовані місця для лежання, сидіння, в наявності розкладачки (за потреби);

-           забезпечено        первинними        засобами пожежогасіння, альтернативним освітленням, шанцевим інструментом та засобами надання медичної допомоги.

Крім того, облаштування внутрішнього простору приміщення укриття є комфортним. Для організації освітнього процесу наявні дидактичні, настільно - друковані ігри, матеріали для творчості вихованців та багато різноманітних іграшок тощо.

В рамках підготовки до 2026/2027 навчального року спільними зусиллями адміністрації, батьків та працівників закладу дошкільної освіти виконано ряд заходів, спрямованих на покращення матеріальної бази. Для виконання цих заходів використані бюджетні кошти.

Виділені кошти на:

- закупівлю талонів на дизельне пальне та бензин;

- на дератизацію та дезінфекцію приміщень;

- камерне знезараження речей;

- курси цивільного захисту;

- курси з пожежної безпеки;

- проведення медичного огляду;

- промивка та гідравлічне випробування  внутрішньо - будинкової системи опалення;

- заміну лічильника холодного водопостачання;

- вимірювання контуру заземлюючих пристроїв, опору ізоляції силових та

освітлювальних електроприладів;

- технічне обслуговування пожежних кранів;

- технічне обслуговування вогнегасників;

- обслуговування системи очистки води;

- обслуговування дизельного генератора;

- телекомунікаційні послуги;

- повірка електронних ваг;

- повірка термометрів та монометрів.

Були використані кошти не заборонені законодавством:

- поточний ремонт групових приміщень, спалень, роздягалень;

- ремонт обладнання на групових майданчиках (заміна пісочниць, ремонт балансирів);

- впорядкування ігрових майданчиків усіх вікових груп, фарбування обладнання;

- фарбування спортивного обладнання на спортивному майданчику;

- фарбування та дезінфекція овочесховища;

- поточний ремонт спортивної зали;

- ремонт електрообладнання  на харчоблоці;

- придбання пральної машини;

- придбання пилососу для спортивної та музичної зали;

- придбання кольорового принтера;

- канцелярські товари;

- господарчі товари;

- миючі та пральні засоби;

- дитяча література, дидактичний матеріал;

- спортивний інвентар;

- дитячі іграшки;

- посуд;

- витратні матеріали для копіювальної  оргтехніки.

13.  Аналіз заходів щодо охорони життя і здоров’я дітей та запобіганню дитячого травматизму.

Створення безпечних умов для вихованців та працівників є першочерговим завданням керівників ЗДО. За результатами внутрішнього контролю за станом роботи з охорони життя та здоров’я дітей, запобігання дитячого травматизму в закладі дошкільної освіти було зроблено ряд заходів.

Вжиті заходи щодо запобігання дитячого травматизму проводились як з  педагогами так і з батьками.

14. Загальні висновки. Завдання ЗДО на 2026/2027 н.р.

Адміністрація закладу завжди намагається знаходити спільну мову з працівниками та батьками вихованців дитячого садка, компромісні рішення під час розв’язання конфліктних ситуацій.

Головні завдання педагогічного колективу ЗДО на 2026/2027 н.р.

1.Реалізація державного стандарту дошкільної освіти

2.Організація безпечного освітнього простору

3. Підвищення якості освітньої діяльності

4. Розвиток національно-патріотичного виховання

-               Виховання любові до Батьківщини, рідної мови та культури.

-               Впровадження сучасних підходів до патріотичного виховання.

5. Співпраця з батьками на засадах партнерства

6. Організація харчування відповідно до вимог законодавства

7. Удосконалення розвивального середовища та зміцнення матеріально-технічної бази

Виходячи з вищенаведеної інформації, роботу закладу дошкільної освіти №6 за 2025/2026 н. р. вважаю задовільною.

Я, як завідувач  ЗДО №6 буду продовжувати робити все, що залежить від мене,  для забезпечення належних умов життя і виховання дітей, які відвідують заклад та для підтримання належного іміджу та збільшення потенційних можливостей. Буду надалі працювати над вирішенням проблем, без чого неможливо надати якісну дошкільну освіту дошкільнятам, з метою створення затишку та комфорту для всіх учасників освітнього процесу.

Шановні колеги, батьки та гості!

Підбиваючи підсумки нашої спільної роботи, хочеться нагадати:

«Якщо ви хочете змінити світ – почніть з виховання дітей.» (Конфуцій).

Наше завдання – не лише навчати, а й формувати особистостей, які творитимуть завтрашній день. Ми разом створюємо середовище, в якому діти зростають щасливими, допитливими та впевненими в собі.

Дякую всім, хто вкладає душу в цю важливу справу – вихователям, батькам, усім, хто допомагає нашим дітям відкривати світ.

Від імені всього колективу і особисто від себе щиро дякую всім батькам вихованців, які небайдужі до життя закладу та завжди беруть активну участь у різноманітних заходах щодо його покращення, за спільну роботу, розуміння, підтримку і можливість реалізації наших ідей.

Сподіваюсь на подальшу співпрацю з колективом, батьками, громадськістю, впевнена що й надалі спільними зусиллями ми будемо успішно працювати над вирішенням найактуальнішої проблеми сучасності — виховання майбутніх громадян нашої держави!

Я вірю, що ми, дорослі, забезпечимо щасливе майбутнє для наших дітей!!!

Тримаємо тісний зв’язок один з одним, допомагаємо тим, хто цього найбільше потребує, працюємо в тилу.  Разом ми робимо світ кращим!

Працюємо задля Перемоги! Слава Силам Оборони! Слава Україні!

Ми обов’язково вистоїмо, ПЕРЕМОЖЕМО!

БЕРЕЖІТЬ СЕБЕ ТА СВОЇХ ДІТЕЙ!